2022學院工作總結報告范文

時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經結束了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰，也收獲了許多成長，下面是小編為大家搜集整理的關于2022學院工作總結報告范文，歡迎大家品讀！

2022學院工作總結報告范文篇1

本學年度，我校在教育局和中心校的領導下，在當地群眾的關心支持下，認真貫徹黨的教育方針政策，始終以育人為天職，不斷深入學習心得教育理論和開展新課改教研活動，提高思想認識，更新觀念。明確“科教興縣”的意義和當今社會教育的緊迫感。樂教為榮，使學校各項工作得到不斷鞏固和加強，以下是本學期的工作總結。

一、本學期工作取得的成績

1、通過學習和實施了《保亭縣中小學校長、幼兒園園長行為規范“十不準”》、《 保亭縣中小學及幼兒園教職工行為規范“十不準”》、《 保亭縣中小學教師周常規工作量》，以及《新政中心學校教師崗位績效津貼發放實施辦法》后，學校各項工作得到歷史性的飛躍。改變了教師以往的思想觀念，全面促進了學校工作的發展。

2、教研工作得到教師的重視，可以說達到了百花齊放，百家爭鳴的效果。

3、教師和學生的距離拉近了，教師的責任心加強了，改變了以往的散漫思想。

4、常規工作開始步入了正軌，改變了以往的隨意思想，各類常規工作內容的撰寫開始規范化、標準化。

5、課堂教學得到了改觀，如何提高課堂的教學質量成了教師熱門的課題，對今后如何提高課堂的教學質量打下了基礎。

6、學校方方面面的工作開始被激活，對今后學校工作的開展鋪平了道路。

7、本學期，經過全校師生的不懈努力，學校各項工作都有不同程度的提高，特別是課堂教學成績。本學期期末統考成績較突出，除了一年級數學和二年級語文分別獲二、三名外，其他年級都獲得了中心校同年級同學科平均成績第一名。全校語文、數學成績也榮獲新政中心學?？傇u第一名。

二、本學期工作措施

（一）緊抓學生的思想德育工作。德育工作和師生思想建設工作乃學校工作的核心，他的好壞直接影響學校工作的方方面面，為了抓好此項工作，學校分別從兩方面抓此項工作：

1、抓好教師隊伍建設。

教師是學校工作的傳播者和執行者，教師的一舉一動，所做所為都直接影響到學生的思想和行為。因此，學校主要組織教師深入學習教育局的《保亭縣中小學校長、幼兒園園長行為規范“十不準”》、《 保亭縣中小學及幼兒園教職工行為規范“十不準”》、《 保亭縣中小學教師周常規工作量》，以及《新政中心學校教師崗位績效津貼發放實施辦法》等，對教師工作進行逐項檢查登記，逐項抓落實。并由教務小組負責執行，教務小組還負責分工進行檢查督促和負責全面登記工作，要求做到公平、公正、公開的原則。使教師們不僅工作面面俱到，也從各個不同的角度抑制了教師的散漫行為和一些不良習慣，教師們的責任心加強了，凝聚力也不斷加強，教師團結協作，工作積極性也不斷提高，學校各項工作也不斷得到加強。

2、抓好學生思想建設。

（1）對學生進行正面教育。如深入學習《小學生守則》活動，要求學生以《小學生守則》為準則處處約束自己的行為，不得違反和逾越“守則”規定的內容。如有違反將檢討，并責令改過。

（2）用遠教教育光盤對學生進行安全、健康教育，觀看了海南和全國的一些交通事故錄像，，讓學生真正領略了交通安全給人類帶來的危害和不幸的動人場面中得到了血的教育。樹立了個人的安全意識。

（3）開展豐富多彩的活動。學習對學生來說是件乏味的事情，因此，為了提高學生對學習的興趣，學校還得提供給學生有趣的學習空間，那就是“樂學”。學校的作法是正常開展多種多樣的少先對活動和體育活動，讓學生在緊張的學習中找到樂趣，在疲乏中找到動力。另外，本學期學校盡量利用愛心體育活動器材開展活動，使學生不僅在活動中得到快樂和放松，也讓學生在活動中學到了知識。

（4）上好思想品德課和班會課，讓學生在課堂中受到好的思想熏陶和教育。另外堅持每周一升國旗唱國歌；學校還利用課余時間和校會對學生進行法制安全教育，利用廣播和板報對學生進行禁毒和治安教育，體高了學生的法制意識，增強了自身的安全感。

（二）緊抓學校教研教學工作

1、落實教育局的《保亭縣中小學校長、幼兒園園長行為規范“十不準”》、《 保亭縣中小學及幼兒園教職工行為規范“十不準”》、《 保亭縣中小學教師周常規工作量》，以及《新政中心學校教師崗位績效津貼發放實施辦法》等工作，加強組織紀律、工作態度、教學成果的管理。規范了教學方向，激活了課堂，鑄就了學生好的學習氛圍。

2、抓常規管理工作。常規管理學校主要成立了以教導為組長，科組長為組員的常規工作領導小組，并定期檢查常規工作完成情況，及時做出反饋和督導。另外，教研組每學期還按計劃及時開展聽課評課活動，取長補短，相互交流，不斷改變教學方法，從不同的層次提高了課堂的教學質量。

3、合理安排整個學期的“計劃——實施——檢查——總結”，搞好“備、講、批、輔、考”等工作環節。要求學生做到“預習、聽課、作業、課外學習”等學習步驟。在這些環節中，學校制約教師，教師制約學生，學生反饋質量，形成了一個立體化，多層次的教學管理體系，教學質量也得到鞏固和提高。

4、抓好新課改工作。課改工作是當今學校工作的主流，也是新知識、新事物?，F在，從一年級至六年級都進行了新課改課堂教學，但還有許多教師穿新鞋走老路。為了提高教師的課堂教學能力，我們根據上級要求，及時對教師進行校本培訓。

（三）抓好學校衛生工作

為了搞好學校的衛生工作，學校還劃清了個班的衛生區，每天早晨，各班同學都早早到校，并且主動打掃本班衛生區，值日生打掃教室和教室前后衛生，保持校園干凈，學校還分別在東、西、北三個方向挖了垃圾池集放垃圾。按時燒毀，學生中要求勤沐浴、勤更衣、勤剪指甲、保證學生的身心健康。

（四）抓好勤工儉學基地管理

學校勤工儉學基地當前有三塊，就是椰子基地、橡膠基地、校園基地。雖然現在收入并不可觀，但學校每學期都定期鋤草砍山二次，施肥一次，參加勞動人員一百多人次，保證了基地作物的茁壯成長。

三、存在的問題

1、學校的各項制度還待完善，對各項工作還抓不到位，存在的空子還很多，造成成教師工作有偏向思想。

2、校容校貌建設步子緩慢，目前，我校環境已初具規模，但花草種植零亂，不規范，尚需要規劃，重新調整花草種植形狀。

3、課堂教學還沒有體現新理念，還存在“穿新鞋走老路”的模式。

四、下學期努力方向

1、完善學校的各項制度，加強制度的實施和監督，，并及時反饋。

2、加強校容校貌建設步子。

3、通過教研活動，緊抓新課堂教學活動，提高課堂教學質量。

2022學院工作總結報告范文篇2

本學期，我校全體教職員工認真貫徹落實上級有關文件精神，緊緊圍繞學校三年發展目標，進一步貫徹以人為本的教學思想，規范教育管理，深化教育改革，推進教育創新，強化教師隊伍建設，提升教學質量，為創建和諧文明校園和學校的可持續發展作出了新的貢獻，現將一學期來的工作總結如下：

一、依法治校，科學民主管理。

我們堅持依法辦學，規范管理，在嚴格貫徹黨的教育方針，切實落實上級領導部門的指示精神的基礎上，進一步完善與嚴格執行學校的各項管理制度，探索剛性的制度管理和以人為本、富有彈性的自主管理相結合的管理模式，注重教師的自覺、自律，提高廣大教職工教書育人、管理育人、服務育人的積極性。做到以制度管事，以制度管人，以制度理校，制度面前人人平等，強化內部管理，進一步提高學校的管理效益。依法辦學，依規治校，促使全體教職工人人有擔子、有壓力，增強了工作自覺性、紀律性、責任感，提高了工作效率。

二、培植專業成長點，不斷優化師資隊伍。

在隊伍建設中，學校把班子建設作為首要工作來抓，抓理論學習，努力提高班子成員現代教育管理水平、科學決策水平和在復雜情況下駕馭全局的能力，學校行政班子堅持每周的行政例會制度，學習先進的教育教學管理理論，研究決策學校各項常規工作，提高工作的實效性。

學校還加強師德師風建設，加強師德師風學習與督查，繼續貫徹落實《教師職業道德規范》，同時以《師德考核一票否決制》為杠桿，全面加強教師的師德師風建設，切實解決教職工中存在的自律不嚴、作風渙散的個別現象。努力形成敬業愛崗、嚴謹務實、誨人不倦、愛生如子的教風。通過樹立教師中的先進典型，在教師中形成了比、學、趕、幫、超的良好風氣，為優化教風創造了有利氛圍。

學校以新課程的實施和推進為契機，從本校實際出發，以校為本，以師為本，以教研和師訓兩者互動為手段，建立與新課程相適應的校本培訓制度，營造一種崇尚科研，崇尚研究的氛圍，形成自我發展、自我創新的內部環境。使過去的學科教研組成為真正意義上的學習組織，學校還組織教師積極開展寫教育敘事、聽評課作為自我培訓、提高業務能力必須完成的內容，作為學校對每位教師業務能力考核評價的重要內容之一。

同時，在校本培訓工作中，我們組織教師開展了全員培訓、多媒體制作員培訓、教科研培訓、班主任培訓等活動。我們為新教師安排了帶教教師，創設了各種途徑，提供了亮相的舞臺，縮短了他們成長的周期，在骨干教師培養方面我們探出新路子，激發廣大教師的工作積極性。

三、聚焦教學關鍵點，全面提高教學質量。

我校堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，努力提高教學質量。

學期伊始，教導處根據學校實際情況，結合平常教師們的建議，制定了切實可行的學校教學工作計劃，并召開教研組長會議，讓教師們明確本學期學校的教學工作任務，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標，為一學期教學工作的順利開展打下了堅實的基礎。

各教研組根據學校的教學工作計劃，分學科分年級制定出相應的教學計劃，教學進度，各任課教師教學計劃。備課能堅持寫好三維教學目標：知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀；寫好階段目標和教學反思。將備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要新，輔導要細，負擔要輕，質量要高作為我校強化質量意識，走素質內涵發展道路的指導方針。

學校嚴格執行課程計劃，采用平時檢查與隨堂聽課相結合的辦法，進一步加強教學常規工作的管理與考核，堅持每月考核檢查制度。突出教學管理中的三抓抓備課、抓上課、抓作業。

課前備課質量的高低將直接影響課堂教學的效益，為此我校提倡教研組集體備課，提倡教師電子備課、創新備課，不機械照搬照套，突出教案的實用性，堅決杜絕上無準備之課。特別強調課后進行教學反思。作業布置要有明確性和針對性，不機械地重復地盲目地抄寫，注意作業的深廣度和份量，及時檢查、批改、講評。

我們改變了作業與反思只由教導處檢查的形式，而是把檢查變為一種學習交流的機會，以人為鏡，可以知得失，通過別人來反思自己，對自己的觸動應該是很大的，這樣檢查就變成了一種引領教師提升的目標導向。我們希望多找出教師的長處，多用縱向評價，肯定教師的點滴進步，讓教師更清楚自己的長處與得失，知道該朝什么方向努力。

同時我們還積極發揮教研組的組織作用和團隊精神，以課例研究為主線，著力開展以解決問題，發現規律，改善行為為特征的實例研究。學校組織教師圍繞二期課改精神和課堂教學的現狀展開學習和討論，根據以學生發展為本的理念，聚焦課堂，尋找教師在教學中面臨的問題及困惑，以區級重點課題《教師課堂教學行為診斷方式和改進策略的研究》為抓手，運用課例研究、實錄分析、實踐反思等研究方法，改進教師的課堂教學行為。課題組教師在加強學習和討論的基礎上，明確研究的問題，尋找相關的課例，選擇觀察技術，設計觀察的方案，深入現場借助于觀察去搜尋相關的信息。然后整理搜尋獲得的信息，歸納問題行為的表征，判斷問題形成的主客觀原因，根據研討的結論，嘗試提出問題改進和行為優化的對策。通過循環往復、循序漸進、連續滾動地開展研究活動，積累相應的課例、觀察記錄、歸納后提出的初步判斷、學習反思的體會和課堂教學行為診斷報告。我們力爭通過這種形式的校本研修活動，促進教師專業成長，提高學校教學質量。

四、狠抓德育核心點，培育學生健全人格。

學校德育工作立足校本，確立了學校是主陣地、教師是主力軍、學科滲透是主渠道的德育管理理念。認真貫徹落實兩綱，依托資源優勢，開發了富有特色的生命教育校本課程，即以故事、維權為品牌的主題教育課，并把生命教育同少先隊活動、學科活動、家庭教育相整合，開創了德育工作新格局，全面提升了家長、教師、學生的整體素質。

師資隊伍是學校育人的關鍵，我校以課題為引領，自足自培，開展了形式多樣的培訓，教師的育人理念得到明顯提升。如：為提高班主任培訓的有效性和實效性，我們不僅采用了講座指導和沙龍研討等慣用形式,同時還采取了分專題分享經驗的方式，邀請學校有經驗的班主任老師用情景再現的方式,精彩回放與家長溝通中的成功案例,轉化特殊生以及轉變班風的成功案例，以生動鮮活的事例來指導和幫助年輕班主任,提升班主任與家長的溝通藝術，轉變特殊生和班風的技巧?？粗圃嘧R的場景,聽著有理有據的對答，對照自己解決問題的方式，增強了班主任解決問題的能力。

課堂教學是實施兩綱的主渠道，我校在聚焦課堂，落實綱要中首先關注的是教師在課堂是否能正確有效地引導學生，遵循學生的成長規律，潛移默化的進行教學，悉心營造學生的成長環境，認真傾聽學生的需要感受。其次，各學科結合學科教學特點，尋找教學中的切入點，在學科教學中融入生命教育。在顯性學科中結合教材和學生特點重點對學生進行珍愛生命、熱愛自然的教育。在隱性學科中我們重點進行了課堂教學中如何落實平等、和諧師生關系的研究。通過在學科中生命教育落實的研究，初步實現了生命教育的融滲化、無痕化。

學校在深化德育工作過程中，認真貫徹兩綱精神，立足校本，聚焦課堂，整合資源，逐步形成了以生命教育為特色的德育新格局，

在落實生命教育過程中我校對整體課程進行了研究。在基礎性課程建設中，我們把落實三維目標，有效課堂教學的組織作為重要研修課題，以此確保學生學業目標的達成。在拓展型課程建設中，我校結合實際根據學生身心發展的特點和小學階段培養目標，開發富有特色的課程：一至四年級開設故事課、一至三年級開設專題教育課和健美操課。在立足基礎性課程，開發拓展性課程建設中，我們根據學科教學的重點和難點，結合教研活動，構建適合學生探索的內容。

生命教育的深入開展離不開社會資源，我校在成功引進家長、工商所資源的基礎上，又充分借助區法制宣講團成員優勢，邀請了法院成員為學生作報告，報告內容十分貼近實際，主要涉及如何加強自我保護；邀請交通民警給學生講如何安全過馬路，授課采取互動形式，深受學生的喜愛。通過社會資源進課堂，拓展了生命教育的途徑。

學校以德育為核心，以少先隊實踐活動為載體，開展各類寓教于樂的隊活動，在快樂的隊活動中，讓每位隊員體驗快樂，體驗創新，從而拓展學校德育活動平臺，實現德育工作童趣化。

結合__年北京奧運這一時代主題，本學期學校開展了領巾迎奧運少先隊實踐體驗活動：以放手關愛、奧運小先鋒為主題開展了宣傳活動、以暢想奧運、對話世界為主題開展征文活動、以奧運信使行---青少年給奧運健兒為主題開展了書信活動、以鏗鏘鼓號迎奧運為主題開展了鼓號隊比賽交流等活動，讓學生在實踐中體驗奧運，了解奧運，增強民族自豪感。

中國是一個有幾千年燦爛史的國家，為弘揚和培養學生民族精神，加強學生思想道德建設。結合清明節，我校參加了區四月的懷念中小學生德育主題活動；在5月10日母親節到來之際，我校開展了我向母親說---賀卡寄深情活動，中高年級學生以讓父母放手關愛為主題開展了征文寫作活動。結合六一節，大隊部組織了二年級同學開展了我是光榮的少先隊員入隊儀式活動；通過豐富多彩的少先隊活動，對學生進行有機的傳統節日教育。

為豐富學生文體活動，提高學生身體素質，我校隊員參加了區趣味體育游戲比賽，獲得了二等獎；參加了區紅領巾校園劇 比賽獲得了三等獎；參與了區讀書節活動、以及紅領巾文化導航標志設計等活動；寓教于樂的隊活動引導隊員不僅要積極參與陽光鍛煉，煉就健康體魄，而且豐富了校園活動，從而健全學生人格素養。

__年3月31日校會課，我校邀請了少兒出版社裘樹平老師給學生講走進十萬個為什么奇妙世界，裘老師為學生講述了十萬個為什么新舊版本的來歷，以及他本人在編這本書的感悟，在思想上與學生進行臺上臺下的互動溝通，讓學生感悟到多讀書，讀好書對人生的重大意義。

__年4月28日校會課，我校還邀請了區關工委張老師來校作回眸三十年，喜慶新發展講座。會上，張老師通過圖文并貌的講述，大量多媒體圖片的對比，讓全體師生了解了改革開放以來，長寧所發生的巨大變化，使學生知道今天的幸福生活來之不易，應該加倍珍惜美好生活的擁有。

5.12四川汶川大地震，災情牽動著全國人民的心，也牽動著我們__小學每一位師生的心。5月19日升旗儀式上，全校師生開展了獻出你我力量，共筑愛心長城抗震救災捐款活動，本次捐款活動，師生共捐73976.50元，其中學生共捐53576.50元，教師共捐20400元，以此表達我們對災區人民的愛心和關懷。

地震無情，人有情。災情在延續，__小學的心系災區，盡我所能活動也在延續。__年6月2日升旗儀式上，少先隊大隊委員向全校學生發出了祝福傳心意，心系同齡人的倡議信活動，全體學生開展了向災區送去祝福的心愿卡、折一只祈福的千紙鶴、寫一份慰問信等活動，以表達同學們對災區小伙伴的美好祝愿。

同時在六一節，我校還向來我校就讀的災區江油小朋友一1班許雅雯、四川綿陽小朋友四1班郭修文小朋友，送上了學習用品---書包，歡迎她成為我校的小主人。

全校隊員以實際行動實踐著以我所能，幫助災區小伙伴重建家園；盡我責任，關愛身邊特殊小伙伴；傳我愛心，為災區小伙伴送祝福的行動。

五、切實加強學校體育、衛生、藝術教育工作，努力提高學生的綜合素質。

學校認真抓好體、衛、藝工作。認真貫徹落實《學生體質健康標準》，全面開展學生體育健康達標活動，努力提高體育課和課外活動質量。學校還根據學生的興趣愛好，積極開設二課堂活動，繼續抓好校內足球隊、健美操隊、舞蹈隊、器樂小組、書法繪畫小組、科技制作小組等一些興趣小組活動的開展，培養學生的興趣愛好，為所有學生提供了展示才華的舞臺，提高學生的藝術特長和競技水平，為推進素質教育，培養全面發展的人才奠定了基礎。

六、加強后勤保障，營造和諧校園。

學校后勤工作人員不斷強化服務意識、全局意識，全心全意為師生服務，為教學第一線服務，努力為師生創造一個和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學習環境。學校還嚴格遵守財經制度，執行收費標準，增強理財公開透明度，不斷完善財產的保管和使用管理制度，提高經費的使用效率。

學校還始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。學校還充分利用學校的各種宣傳場地、設施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。學校各項活動也強調安全，事前必先進行安全教育，例如：學生的外出活動、春游、田徑運動會等都提出安全的要求，并指定專人負責。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。

面對新的形勢、新的目標、新的機遇、新的挑戰，我們一定要進一步解放思想，奏響時代的強音，我們相信，有上級領導的關懷和重視，有全校師生的團結奮進，我們的學校將會辦得更好、更強、更大。

2022學院工作總結報告范文篇3

過去的一年，我校工作在上級部門的正確領導和悉心指導下，在全校教職工的鼎力配合下，在學校領導班子的帶領下，以努力提高教育教學質量為中心，以強管理、重技能、揚特色、塑形象為工作重點，促進可持續發展，扎扎實實地推進學校內涵建設，認認真真地辦好人民滿意的教育，各項工作均上了一個新的臺階?，F將本學期學校工作總結如下：

一、以學生為本，開展適合不同年級的德育活動，提升學生的素質

1、培養學生養成教育，形成文明禮儀行為習慣

圍繞工作目標，學校始終堅持把學生行為、學習習慣的養成作為管理的中心工作，繼續堅持學生養成教育。為了進一步加強行為規范教育，促進學生行為規范的內化，我校掀起以“禮儀伴隨你我他、校園盛開文明花”為主題的文明禮儀教育活動。學校從各年級各班選拔品行兼優的學生，在言行上規范示導學生，收效明顯。通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。堅持抓衛生、紀律、兩操、禮貌、愛護公物等內容的評比，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規范了學生的行為，為創建和諧校園打下了堅實的基礎。

2、豐富多彩的德育主題教育活動

德育主題教育活動：學期一大主題，學月一主題，每周一小主題。學校政教處開展了適合不同年級的德育活動：利用國旗下的演講、主題班隊會，先后開展了以尊師愛校、誠信教育、生命教育、勤儉節約教育、感恩教育、安全文明校園創建教育、六一”兒童節的“歡慶六一 展我風采”慶?；顒拥戎黝}教育活動。本學期周一升旗儀式、兩操的規范、為同學獻愛心、為貧困兒童捐款等形式多樣的德育活動，內容健康，不僅慶祝了孩子們的節日生活，讓他們感受到節日的溫馨，而且極大地豐富了學生的思想文化內涵，提高了學生的人文知識水平，促進了學生的健康成長。

針對初三年級學習緊張，情緒焦慮等情況，開展了“班級裝飾美化”活動，使得教室清潔衛生、環境優美，為學生自己營造一個愜意的學習環境。在學生的管理過程中，針對不同的時間段，對學生提出不同的目標要求。

3、做好貧困學生資助工作

政教處完成了全校流動兒童和留守兒童調查統計和貧困生的調查摸底、資料上報工作。在今年的貧困生資助工作中，學校在區貧困學生資助中心的指導下，增強服務意識，對貧困學生逐一落實，貧困學生家長對學校的工作非常滿意。

4、安全工作

本學期，我校按上級部門的要求，結合學校實際，在全校范圍內進行了“消防安全疏散、預防caitashigu”的應急演練。經過精心籌劃，學生做到了從容、快速、有序的疏散，效果明顯好于去年。開學初、學期末都與學生、學生家長分別簽訂了安全公約。20__年我校被縣綜治辦評為“平安學?！?。

5.綜治工作

開展法制教育工作。以“遵紀守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動，做好“兩法一例”的學習和宣傳工作，通過報告會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學生進行了法制的宣傳和教育。

強化幫教轉化工作。各班都建立了違紀學生檔案，采取切實可行的措施，貼近學生、關愛學生，讓每一位違紀學生都能感受到來自同學老師和學校的溫暖。

二、以校本教研為載體，加強常規教學管理，促進教學質量穩步提高

本學期，教務處以“校本教研”為載體，加強教學管理，深化教學改革。抓好教學流程的管理落實，指導檢查常規落實情況，促進教學質量穩步提高。。

1、嚴格執行教學計劃，開全學科，開足學時，無隨意刪減學科和課時,嚴格按教學進度上課。加強非工具學科的教學管理，采取有效措施進行各學科的質量監測，杜絕領導放棄，教師隨意，任意丟課，學生不愿學,課堂松散的現象。

在去年的工作中，我校明確提出了繼續深化學校的課程改革，把課堂還給學生，使課堂充滿活力，強調“主動參與、師生互動、逐步生成”的課堂教學模式，堅持“以校為本，以教師為本，回歸課堂”的教研模式。

2、抓實集體備課

學校教師在堅持常規教學管理的同時,注重了集體備課的實效，在集備和教研活動時有中心發言人精心準備，對教材進行認真透徹的分析，集體備課討論的氛圍濃厚，特別是語文、數學、英語等幾個備課組比較突出。學校管理人員堅持“三個深入”即深入備課組、深入課堂、深入學生，有針對性地解決教學問題。特別是在進一步落實"以校為本、以教師為本，回歸課堂”這一教學模式的過程中，真正做到教研的目的是為了提高課堂的效率，更好地指導教學，經過一段時間的探索,與本學科教學相適應的教學模式已逐漸形成。

3、因年級因學科施教，保證監測質量

初三年級發揮集體力量，明確備考目標，統一思想、制定周密的復習備考計劃，狠抓落實。在常規管理中，月月有主題，周周有重點。在日常教學工作中,大膽管理、勇于創新。堅持教學常規檢查，做到發現問題及時糾正，為規范教學行為發揮了積極作用。堅持抓考風帶學風的原則，每一次考試都能做到，考前認真教育學生，考后及時反饋，有針對性地進行成績分析，使大家明確今后教學的方向。

非畢業年級，針對學生的特點，狠抓基礎知識的夯實。及時召開各種會議，反饋發現的問題，及時調整教學節奏和方向；根據班級的考試成績進行分析，對學生進行學法指導，重點培養學生學習興趣，幫助學生盡快養成良好的學習習慣；根據班級各項管理的具體情況，進行狀況分析；在教學檢測環節中通過常規檢查，檢查學生的作業，對有問題的學生進行警示。組織學生基礎知識測試、單元測試、學科競賽、英語課文背誦、期末監測考試等測試，以此調動和促進學生學習的積極性和主動性，為不斷提高學校的教育教學質量打下堅實的基礎。

4、學校教育科研工作

學校重視加強學校教育科研課題的研究工作，提高研究水平和針對性。教導處本學期扎實開展一線教師課題申報工作，在總結以前經驗的基礎上，強化管理，繼續規范校本課題的研究。

三、以師德師風建設為契機，抓好師德建設工作，塑造師德高尚的教師隊伍

通過各種形式為教師的提高和發展做好服務工作，為教師的成長搭建平臺。鼓勵教師參加有利于教師成長的各種培訓、輔導、講座，做到理論與實踐相結合。發揮骨干教師的示范帶頭作用，培養發現新典型，采用以老帶新互幫互學等活動培養一批新的學科骨干教師。

對班主任隊伍的建設，重點做到了堅持召開班主任周例會，查找班級管理工作的紕漏和不足，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本周各班成績及存在的不足。細化、質化對班主任的工作的考核，建立了班主任工作考核檔案，組織年輕班主任進行工作匯報，了解情況，為其把脈，有力地促進了青年班主任的成長。

四、不足與今后努力的方向

本學期的工作，我們取得了一些成績，但是也存在一些問題需要我們改正和進一步完善。

1、加強隊伍建設。在我們的隊伍中，還存在著不上進、不和諧的聲音；工作時間上網以及精力外移等現象依然存在。這就要求我們必須認真對待并加以改正。為此我們要進一步加強教師隊伍建設，特別是加強師德建設，將“學高為師，身正為范”作為每一位教師的思想和行動指南。

2、要加大教師培訓力度，營造科研氛圍。扎實開展教科研活動，提高教師業務素養。

3、要進一步更新教育理念。需要全體教育工作者要不斷更新管理理念，探索學生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

4、加強學校各部門的合作與配合，加強教務、德育的管理職能，增強全局意識和凝聚力，使學校至上而下形成合力。

2022學院工作總結報告范文篇4

本學期學校工作指導，以慶祝第__個教師節和迎接建國__周年為契機，以育人為本、德育為先，依法治校，創新管理機制，堅持內涵發展，狠抓常規管理，強化教學研究工作，推進了學校的和諧科學發展和辦好人民滿意的學校的進程。

一、隊伍建設：

努力塑造團結勤奮的領導班子形象，愛崗勤懇的職工服務形象，敬業勤勉的師表形象，進而達了到管理育人，教書育人，服務育人的目的。

（一）干部隊伍建設

1、加強干部隊伍建設，堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結合的領導工作體制。開展民主評議工作。進行了兩次黨員民主評議工作，結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調查，對黨員隊伍中的優秀進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測評中，黨員干部的信任度都達到95%以上。

2、形成了團結務實、公正廉潔、民主親和、開拓創新的領導作風

3、堅持群策群力，上下通氣，大事共同商量，難事共同處理，化解矛盾，打造了和諧的工作環境。

4、加強政治學習，保持清醒頭腦，提高政策水平，改進工作作風，提升了工作能力。增強干部群體團結，關注后備干部成長。一年來干部群體的關系有了進一步改觀，更團結，更核心，齊抓共管體現明顯了。

（二）教師隊伍建設

師德師風建設，塑造教師隊伍良好的集體形象，通過繼續教育，校本培訓、教學基本功大賽，黨員示范課，黨員先鋒崗，教師政治業務學習，教師結隊子等活動，提升了教師的業務水平和教育教學的品位，充分發揮骨干教師的示范作用，加強了新教師的培養，為建設一支素質高、業務精、能吃苦、善協作的師資隊伍奠定了基礎。

二、德育工作

（一）強化德育管理——管理育人

1．建立德育管理常規，嚴密德育管理過程

加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規律，建立起一整套切實可行、符合學校實際的德育管理常規。主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環節。

2．建立了學生參與管理的機制，培養學生自我管理自我教育的能力。

（1）在管理工作中，重視采取措施使學生參與管理，增強學生的主人翁意識，提高學生的政治思想素質和遵規守紀的自覺性，培養學生自我管理和自我教育的能力。

（2）建立師生值日制度，通過值日使教師、學生參與德育考評管理。以自我教育自我管理的形式強化執行《規范》和校規校紀的自覺性。使學生逐步內化為良好的道德品質和行為習慣，提高政治思想覺悟，使學生成為學校生活的主人。值日檢查的結果，做為對班集體考核及學生行為表現考核的重要依據。

（二）營造良好的德育氛圍——環境育人

育人環境主要有自然環境、德育環境、教學環境等，做為德育處，我們主要側重于自然環境和德育環境的優化。學校經過幾年的逐步建設完善，校園環境優美怡人，特色明顯，讓優美的環境給師生員工帶來一份好心情。

（三）開展豐富多彩的活動——活動育人

在德育管理工作中，針對中學生求知欲強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，每學期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現了育人的目的。

1．結合重大節日紀念日開展活動

九月組織開展了“我愛我的家鄉”讀書征文活動；九月十八日，開展了勿忘國恥拔河比賽活動；組織參加慶十一“金色祖國”詩歌朗誦比賽活動；組織紀念“一二、九”跳繩比賽活動。通過活動，極大激發了學生的愛國熱情，增強了同學之間的情感和班級凝聚力，寓教于活動中。

2．開展專題教育活動

（1）弘揚和培養民族精神活動月

根據上級指示精神九月為“弘揚和培養民族精神”教育活動月，針對學生的實際，開展系列活動，學校充分利用廣播、板報、升旗、課堂等對學生進行教育。

（2）安全教育活動月

按照上級部門部署十月為安全教育活動月，活動以提高遵紀守法意識、安全伴我快樂成長為主題，加大學習相關法律知識力度，加強法制教育宣傳工作，開展法制教育實踐活動。

（３）扎實開展養成教育活動

為切實開展對學生的養成教育，學校專門建立了領導小組，由校長親自掛帥，制定切實可行的方案、細則，充分發揮班主任主導作用，課堂育人、環境育人、活動育人，讓學生養成良好的做人習慣、做事習慣、學習習慣，懂得先成人后成才的做人理念，基本實現了學校教育的育人目標。

（四）為了達到家校和藝德教育力度，本學期學校召開了兩次大型家長會，做到了精心安排，組織得力，達到了學校和家長，教師和家長工商學是，互通情報，提高教育質量的效果。

三、教學工作

（一）教學服務常規工作

1、做好開學初的各項準備工作，認真做好新生的入學考試工作。

2、抓好教學常規的管理工作。嚴格按省頒課程計劃編排好課表，開足開齊課程，合理安排各類活動課程，進一步落實減負措施。按考試常規要求，進一步規范考試管理制度，確保各類考試順利進行。認真召開月考、期中考試、期末考試質量分析會議，通過學科競賽活動，對品學兼優、學科狀元等各類學生進行表彰，樹立榜樣，進行正面教育，推動學風建設。

（二）教學中心管理工作

狠抓課堂教學，提高教學質量。依據素質教育的要求，根據所教學生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學四大環節的管理，充分發揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量。本學期繼續加強教研組建設，充分發揮教研活動作用，充分發揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業務能力。教學業務領導經常深入課堂聽課、了解教學情況、及時反饋，促進課堂教學工作的進一步提高。

（三）教科研工作

辦學質量、育人效益要持續、優質、高效發展就要充分發揮教科研的先導作用，努力營造一種濃厚的教科研氛圍，堅定不移地走“科研興校、科研興教”之路。開學初，學校專門召開了各教研組長和備課組長會議，布置了工作重點，制定了詳細的工作計劃，通過各類教研活動，使我校的教研工作突出重點，主次分明，也同樣使教研組的凝聚力和向心力得到了加強。一學期來，我校教科研活動主

１、本學期結合學校和區期中考試每個年級組召開兩次大的教學分析會。從教學管理，教學方式，學習方式和評價手段進行了深刻細致的分析。

2、采取“走出去，請進來”的辦法進行聽課、評課等教研活動。本學期學校積極響應教師學校號召，組織部分學科教師參與外出學習活動。

3、積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經驗總結。共有__、__等六位教師撰寫教育教學論文。我校__、__兩名教師主持市級科研課題的研究。

４、組織教師參加區優秀課評比，獲得佳績。__、__、__、__、__、__、__、__8位教師獲得區優秀課教師光榮稱號。

５、我校被評為__區“十一五”中期教育科研工作先進集體。

６、本學期出色地完成了自考和自考補考的監考任務。

７、12月份迎接教師學校的信息化技術檢查和教育局的教育教學大檢查。教務處做好教學有關資料的歸檔工作，完善了教學檔案。本學期，教務處的一切工作逐漸向正規化、科學化、規范化層次靠近。反饋結果良好。

四、體育衛生工作

１、我校定期開展豐富多彩的文化體育活動以豐富學生的業余文化生活，“九一八”拔河比賽、20__秋季田徑運動會暨第二屆體育文化藝術節（書法繪畫展文藝展示）、“一二九”跳繩比賽等，給學生搭建了充分展示自我的平臺讓每名學生感受到自我價值。

２、提升大課間和兩操質量，充分利用大課間，指導訓練廣播操。通過學期的扎實指導訓練，規范了廣播操的動作。提高了校園廣播操的質量，取得了較好效果。

３、學校代表隊參加區運動會，取得了優異的成績。

４、本學期的衛生工作主要以防控Ｈ１Ｎ１甲型流感為中心，在這項工作中，學校按照上級的指示精神，制定了各項計劃和措施。學校主要領導和值周教師每天在學生入校時為學生測量體溫。發現問題及時和上級有關部門和家長聯系，使得甲流防控工作在我校得到了很好的落實，沒有出現任何紕漏。

五、總務后勤及學校安全工作

１、為了使得教師就餐更加方便，擴建了教師餐廳，增添了用餐設備。

２、在教育局的支持下，實現了班班通。各種設備已緊趕裝完畢。

３、車庫更換了石棉瓦、安裝了鐵柵欄。

４、教學樓正廳安裝了白鋼門及ＬＥＤ顯示屏。

５、把安全教育工作作為學校工作的重點內容，堅持常抓不懈。學校每學期開學都與教師簽訂了安全教育責任狀。德育處、后勤、衛生教師、值周學生組成聯合檢查組，對學校安全工作進行定時檢查，做好記錄，作為考核班級的重要內容。

６、學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，重點部位定期檢查，教學設施安全由總務處牽頭檢查，專用教室安全、課堂教學安全由教務處檢查，食堂安全由食堂管理人員和校醫檢查，校園周邊環境有德育處檢查。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

７、用事實和案例對學生進行教育

12月7日，湖南湘鄉市育才學校發生了致8名學生死亡、26人受傷的嚴重踩踏事件。12月中旬我區一所學校電教室發生火災，造成了一定財產損失。事實是對學生進安全教育的最好的教材。學校通過班主任例會、教職工大會、升旗儀式講演等形式對師生進安全教育。提高安全的重要性的認識，做到安全教育警鐘長鳴。

８、值班領導和德育管理人員每天放學都到校門口巡視，有效的防止了學生打架和校外人員到學校滋事。

六、黨群工作

１、黨支部結合學習科學和實踐活動，組織“三會、一課”活動，統一了黨員和干部的思想認識。提高了顧大局，識整體，服務師生的覺悟。

２、組織黨員干部開展扶貧幫困活動，按照上級要求為貧困離退休教師和貧困學生捐款捐物，總計達７000多元。

３、在團委的號召下我校師生為__小學患有白血病的__同學捐款一萬七千余元。

４、為了加強骨干教師和新教師的培養工作，工會牽頭開展了師帶徒、同伴互助活動。組織開展的“青藍工程”，做好“傳、幫、帶”工作。

５、為了打造良好的育人環境，工會在教師過生日這一天，為教師送生日蛋糕。

2022學院工作總結報告范文篇5

20__年春季學期，我校繼續深入踐行以加強教師的職業道德建設為基礎，以培養學生良好的習慣為主線，以促進學生全面發展和教師專業發展為目標，以“創建高效課堂”實踐活動為突破口，不斷推進學校發展。

一、踐行辦學理念，促進學校內涵發展

本學期，按照“目標分解，分層落實，循序漸進，有效推進”的思路，堅持“師生合作，各有側重，家校聯手，共同推進”的原則，學校將育人目標進行縱向或橫向分解細化，讓辦學理念滲透落實到學校工作的各個方面，落實到部門，責任到個人，將辦學理念轉化為有效的、具體的教育行為。

二、完善“三個”建設，確保學校有序發展

1、加強班子建設，提高管理能力。

本學期，學校領導班子堅持“理念先行、領導主導、骨干引領、全員參與、整體推進”的發展模式，突出“三多”：提高自身修養多學習，改進工作方法多研討，工作求真務實多創新；實行“四個一”：深入一個班級，上好一門課程，參與一個教研組活動，帶好一個年段，著力營造學校小氣候，順應教育改革的形勢，圍繞學校特色定方向，立足校情找路子，營造了團結和諧、共促發展的良好氛圍。

2、強化隊伍建設，提升整體素質。

一是注重提高教師的教育教學實踐能力。本學期，學校大力推行巡課制度，幫助教師規范課堂行為，提高課堂教學調控能力；全面開展教師技能比賽，以教研組為單位進行包括白紙備課、評課、朗讀、鋼筆字、粉筆字等項目的教學技能大比武，促進教學能力提高。讓教師在教學活動中得到鍛煉和提高。在提高教師教學能力的同時，注重提高教師的育人能力，提升德育工作者的整體素養，廣大班主任搭建相互學習、交流、借鑒的平臺，幫助班主任老師解決實際工作中的困惑、轉變陳舊的觀念、提高班級管理的藝術。

二是深化青藍結對制度，建立教師互助系統。繼續推行骨干教師引領和師徒結對制度，用團隊的成長促進教師的成長，通過傳幫帶，促進青年教師快速成長；繼續選送教師參加業務培訓，給教師“充電”的空間、發展的機會，激發教師的內部動力。

三是建立完善學習型組織。本學期，學校提倡以備課組為單位構建讀書學習共同體，“逢會必學”在教師中形成積極網絡平臺，推薦好書和美文，要求每人每月推薦一篇美文，發表一篇原創作品。激發教師讀書的熱情。

3、完善制度建設，提升管理水平。

本學期進一步修訂了學?，F有的管理制度和各類《量化考核評價方案》，不斷完善操作程序，提高學校民主管理水平；進一步完善了各類會議制度，校長辦公會、校委會適時召開。

三、深化德育工作，推進素質教育

德育工作以“八好”育人目標為抓手，把養成教育作為德育工作的重點，不斷健全管理，著力培養學生良好習慣，努力促進學生全面發展。

一是重評價，以“評”導行。為了更科學地評價學生和班級，政教處主持修訂完善了《學生一日常規量化考核表》和《班級考核細則》。以“校園形象”大使評選為契機，樹立榜樣，表彰宣傳先進典型，對學生的行動加以正確的引導。評選出有道德、講究文明禮儀、學習習慣和行為習慣良好的“營中形象大使”。

二是充分發揮團隊組織的育人職能。充分發揮少先隊、學生干部和全體教師在學生習慣養成方面的督導作用。

三是發揮班隊會、升降旗儀式等陣地的育人功能。扎實開展“每班一節班隊會”活動，全校共上班會展示課12節，充分體現了教師的個人素養和團隊精神。每周一升旗儀式上，愛的教育是一項重要內容。面對高高飄揚的五星紅旗，孩子們會莊嚴宣誓：“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”，在鮮艷的紅旗下，孩子們有鄭重承諾：“愛家長，愛老師，愛同學，愛自己”。為了更大程度地調動班主任自主管理的積極性，促進師生綜合素質的提高，本學期學校啟動了“特色班級”創建活動。

四是是扎實推進“文明伴我行”活動。將“文明伴我行”活動有機融入我?！鞍撕谩苯逃齼热?，先后組織學生開展了“傳播綠色文明，參與環保行動”、“文明出行，和諧營中”等主題實踐活動。通過“環保我獻策”、“環保我宣傳”、“環保我呼吁”、“環保我行動”系列主題活動，培養學生文明衛生的習慣，提升了環保意識?；顒又?，全體師生簽名作出環保承諾、文明小衛士撿拾垃圾，發動居民參與環保等行為，形成了良好的社會影響。

五是精心打造校園“四節”，啟智育德。為給孩子們搭建展示特長、體驗成功的平臺，促進學生身心健康發展，讓學生成為學校德育活動的主人，學校打造了2個校本節日。四月體育節，鍛煉了孩子們的身體，磨練了孩子們的意志，同時也推動了踢毽球、跳繩等傳統健身活動在我校的普及；五月藝術節，傳唱經典童謠和英雄戰歌，開展師生同臺書法大賽、特長生器樂比賽、手工及剪紙比賽，各班才藝展示，藝術節與迎接五四活動充分融合，讓孩子們其樂融融。部分優秀文藝節目在藝術節活動脫穎而出。

六是培養學生愛心。本學期，我校以各項活動為契機全面進行感恩教育、愛心教育。清明節前，對學生進行了傳統教育和感恩教育；玉樹地震發生后，政教處舉行了“情系玉樹，大愛無疆”系列教育活動。

四、創建高效課堂，深化課程改革

本學期，教學工作堅持以減負增效、提高質量為宗旨，以優化管理、規范過程為手段，著實創建高效課堂。

一是深入調研。本學期，確立了“優化管理，規范過程，減負增效，提高質量”的思路，以教研組為單位收集“知校情、論教情、明學情”調研問題，查找教師中普遍存在的無效行為指導備課組確定研究主題。

二是優化管理。為了探尋增效減負的管理新模式，把教師從抄教案中解放出來，讓老師多學習、多思考、多鉆研課標、教參和課本，本學期學校做了管理模式的新嘗試。大膽改革備課制度，減輕教師備課抄寫負擔，以考促備，通過查上課、說備課、考備課的形式檢查備課情況。

三是聚焦課堂。本學期我校全面推進巡課制度，校務值日、教學管理人員、骨干教師分層巡課，每日至少一次，對于教師、學生課堂上的表現檢查督導，根據巡課記錄和教師考核，評出了學風優秀班級，開展“輪課制度”，本學期開展了輪課的嘗試，通過上課—評課—反思—修改—再上課—再評等一系列的過程關注課堂細節，提高教師素養；三是積極開展觀課活動，在備課組內相互觀課，關注課堂細節，提高課堂教學各環節的高效性。

五、完善校本課程，促進學校特色發展

本學期，學校堅持“環境營造，活動支撐，豐富內涵，突出特色”的策略構建學校特色。

1、深入打造課程文化。一是繼續深入開發閱讀校本課程，積極打造書香校園，堅持以語文課堂為主陣地，已閱讀課為契機，指導學生讀好書，堅持以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發學生的讀書熱情，促進良好閱讀習慣的形成，學期末對學生背誦檢測合格率100%；二是繼續開發書法校本課程，力求從育德、啟智和審美三個維度構建一個把書法技能與育人功能相結合、書法訓練與古詩詞學習相結合的校本課程體系；

2、全面構建辦公室文化。開學初，在原文明辦公室的基礎上，學校加大了創建力度，在“特”字上下功夫，根據辦公室空間特點和學校特點，設計辦公室文化墻，全面構建辦公室文化。本學期還修訂了《文明辦公室評選細則》，每周一查，每月一自評和校評。

六、加強后勤管理，強化服務意識

1、加強學校安全工作。一是不斷完善學校安全工作規范。建立并完善了學校安全保衛工作的各項規章制度，強化安全防范意識，建立并完善了學校安全工作領導責任制和事故責任追究制，建立安全工作“日、周、期、年”臺賬管理制度。二是進一步強化安全防范措施。加大了校園安全隱患排查治理力度，勤查勤改，及時采取有效的防范措施，切實做好了學校安全工作；嚴格門衛制度，對外來人員，學校嚴格執行身份確認、登記、被訪人員親自接洽的無縫對接制度。加強學生安全教育：開學典禮上邀請了法制副校長陳武云向全體師生做了安全知識講座；“三是做好了學校衛生防疫工作。嚴防春季流行疾病，每日報告，每周消毒。

2、提高食堂管理服務質量。進一步加強了學校后勤管理工作，努力改善師生生活，為師生服務，為家長解憂。

3、完善財物管理。進一步抓好了資產管理，建立了校產管理網絡，規范財物的管理和使用制度。

七、推進文明創建，抓好組織建設。

1、加強了黨建工作。繼續深入開展“五好基層黨組織”創建活動，嚴格執行黨風廉政建設責任制，加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和精神文明建設，舉行了支部換屆選舉，召開了班子抓好黨員、團員的教育；繼續開展了黨員幫扶1+1活動。

2、加強了工會建設。增補了工會委員，改選了教代會，組織了全體教師體檢，表彰了“三八”優秀女教師，組織了全體教師遠足活動。

3、加強了教師職業道德教育。開展了“情系教育，關愛學生”為主題的師德教育月活動，開展了教師研討會，選樹了師德典型，進行了師德測評，以活動為載體，引導教師不斷提高師德素養，踐行師德規范。

4、切實加強文明創建。規范了文明辦公室、組、先進個人的評優評先工作。

2022學院工作總結報告范文篇6

一、組織機構建立健全，責任分工明確。

有相應的安全工作制度和工作預案和防犯措施，能夠適時地加強師生安全教育與培訓，明確了每一位教職工安全崗位職責，有安全自查制度，有學校督導檢查制度，有學校與上級、學校與班主任、學校與師生簽定的安全責任書，各班能夠按照學校要求上齊安全課，積極開展安全教育活動，師生安全意識較強。

二、存在的突出問題：

1、學校大門口南側，一間門衛房和12間商品房為磚木結構，年久，實為危房。學校將隨鎮“三年大變樣”規劃開發。

2、學生宿舍樓大門口上空，有1千伏高壓線經過，南北走向距學生宿舍樓8米左右，東西走向距學生宿舍樓5米左右，高壓線距離宿舍圍墻上鐵絲網高度在3米左右。學校已設安全警示牌。

三、對照“緊急通知精神”，重點檢查情況

（一）、校舍及附屬設施安全：學校的大門、圍墻、門窗、廁所、車棚無安全隱患。學校的建筑、設施及環境符合衛生標準和有關要求。

（二）、冬季取暖安全。學校的采暖設備設施齊備，鍋爐工做到了崗前培訓，目前供暖正常。

（三）、交通安全：我校無校車、無接送學生的非營業性車輛，教職工自駕車證件齊全，教師使用的摩托車、電動自行車及學生使用的自行車車況良好，學校能經常對學生進行交通安全知識的教育，特別是雨雪天學校要求各班進一步專門安全常識教育。要求學生校內不騎自行車，上學不騎摩托車，不駕駛機動車輛等。早中晚在大門有領導帶班，教師值班，專門負責學生上下學交通安全和大門疏散工作。雖離街道較近，未發生一起交通事件，但放學時學生集中離校，大門口擁擠狀況仍然存在。

（四）、消防安全：學校消防設施配備符合要求，滅火器正常，全體教師對滅火器能夠熟練使用。學校配電室使用正常。學校的安全出口、疏散通道暢通，應急燈使用正常。學校制定了學生宿舍消防應急預案，并定期組織實施演練。學校的電源、線路能夠正常使用，但部分線路較混亂、老化（（食堂與七年級教室連接處））。

（五）、冬季運動安全：體育場地安排合理、設施及器材牢固，學生運動有專人負責，活動過程規范。

（六）、甲流防控：

1、學校成立了以校長為組長的甲型h1n1流感防控工作領導小組，分工明確，責任到人。

2、進一步做好學校甲型流感的防控工作，確保防控措施落到實處，做到早發現、早報告、早隔離，控制蔓延。首先，學校下發宣傳材料，使全體師生了解甲流癥狀和防控方法，一旦有咳嗽、發燒等癥狀的師生，認真對待，做好觀察工作。進一步加強師生“三檢”工作，嚴格落實“三檢”制度，班主任能夠及時填寫跟蹤記錄，發現異常及時上報；學校進一步加強學校的消毒、通風工作，完善消毒通風制度，學校有專人負責消毒、通風，做到每周一次大面積的消毒和2小時的通風。

2022學院工作總結報告范文篇7

學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，所以，我校一直十分重視學校的安全工作。

一、規范管理，完善制度。

學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。每學期學校都成立了安全領導小組，由校長任組長，分管校級領導任副組長，各處室主任和各年級組長任組員，并成立了5個安全工作專班，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級、部門負責人簽訂好《學校安全責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，并建立完善了11個安全制度和工作預案。安全管理做到了網絡化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

二、加強領導，居安思危。

學校領導本著對黨的教育事業，對學生負責的態度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩定，政治穩定的高度出發，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中。每月一次的月底安全隱患排查，除指定專人檢查外還書面通報排查情況和提出整改措施。例如我?；A條件差，學校圍墻欄桿時有腐蝕斷裂、籃球架有脫焊現象；教學樓部分開關老化；教室的鋼窗由于油灰老化，時有玻璃脫落等進行重點維修和及時更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發生。逢會必講的安全工作會，緊扣上級不同時期的安全中心工作，及時布置安全工作的重點任務。加強了門衛保安職責，有效控制了接送學生的家長及車輛進校門。實行了放學做操的“錯時制”，并在主樓道口設立5個教師監護崗，確保師生上下樓梯安全。增設了監護設施，本期在教學樓和教工宿舍主要部位增添13個滅火器和安裝了一套覆蓋全校的監控設備。成立了學校安全“護校隊”，配齊了相應的木棒、楊叉和石灰包等防護設施，扎實地履行著護校職責。同時食品安全工作也是學校安全工作中的重要內容，每學期學校都要與校園超市負責人簽訂好《供貨協議》，要求供貨商首先必須出示《衛生許可證》和個人《健康證》后方可供貨，學校也進一步加強驗貨制度，嚴把物品的質量關，不進變質、不潔或過期物品，確保學校的食品安全，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。

三、宣教結合，提高素質。

學校領導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。例如：期初法制安全講話稿、縣教字（2010）14號文件的通知等等，結合文件不同的內容和要求，充分利用學校的各種宣傳場地、設施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。學校各項活動也強調安全，事前必先進行安全教育，例如：學生的外出活動、“六、一”慶?；顒?、田徑運動會等都提出安全的要求，并指定專人負責。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。

今后我們將進一步加大安全工作的力度，學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力協作，我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經?；?、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。